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北京高考志愿填報之中國農業大學VS中央民族大學

2020-02-21 12:47:45  來源:百度文庫

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  北京高考志愿填報之中國農業大學VS中央民族大學!中國農業大學和中央民族大學這兩所高校都各自有著什么優勢專業呢?來看一看兩所學校的簡介吧~~今日小編為大家整理了北京高考志愿填報之中國農業大學VS中央民族大學!希望對大家有所幫助!

  中國農業大學簡介

  中國農業大學作為教育部直屬高校,是我國現代農業高等教育的起源地,其歷史起自于1905年成立的京師大學堂農科大學。1949年9月,由北京大學農學院、清華大學農學院和華北大學農學院合并為北京農業大學。1952年10月,北京農業大學農業機械系與中央農業部機耕化農業?茖W校、華北農業機械?茖W校、平原省農學院合并成立北京農業機械化學院,1985年10月更名為北京農業工程大學。1995年9月,北京農業大學與北京農業工程大學合并成立中國農業大學,江澤民同志親自題寫校名,F任黨委書記姜沛民,校長孫其信。

  長期以來,學校的建設與發展得到了國家的高度重視。北京農業大學于1954年被國務院列為全國6所重點院校之一,于1984年被列為全國重點建設的10所高等院校之一。北京農業機械化學院于1960年被列為全國重點大學之一。學校于1995年進入首批“211工程”建設行列,于2004年被確定為“985工程”重點建設的高水平研究型大學,2017年入選一流大學建設高校(A類)。2003年5月4日,國務院總理溫家寶視察中國農業大學,發表了重要講話。2005年10月13日,全國人大常委會吳邦國委員長視察中國農業大學,祝賀農大建校百年,鼓勵學校再創輝煌。2009 年5月2日,中共中央總書記、國家主席胡錦濤視察中國農業大學,與師生代表親切座談,對青年學生提出了殷切期望,對學校提出了“加快建設世界一流農業大學步伐”的要求。2010年5月2日,胡錦濤總書記給中國農業大學師生回信,鼓勵全校師生為發展現代農業作出更大貢獻。2012年9月15日,時任國家副主席習近平同志來校參加全國科普日北京主場活動,在視察學校時要求學校教書育人和黨的建設“兩手抓兩促進兩不耽誤”,“真正建成有中國特色的、具有農業特色的一流大學”,為學校發展進一步指明了方向,極大激發了全校師生的責任感和使命感。

  詳情訪問,檔案與校史館歷經百年的世紀風雨,中國農業大學已經發展成為一所以農學、生命科學、農業工程和食品科學為特色和優勢的研究型大學,形成了特色鮮明、優勢互補的農業與生命科學、資源與環境科學、信息與計算機科學、農業工程與自動化科學、經濟管理與社會科學等學科群。學校共設有19個學院,涉及農學、工學、理學、經濟學、管理學、法學、文學、醫學、哲學等9大學科門類;設有本科生院、研究生院、繼續教育學院和體育與藝術教學部。在第四輪一級學科水平評估中,6個一級學科獲評A+,獲評A+的學科數量在全國高校中排名第六位;擁有3個國家級重點實驗室,1個國家工程實驗室,2個國家工程技術研究中心,1個國家級國際聯合研究中心,86個省部級重點實驗室(中心、基地);1個國家野外科學觀測研究站,6個部級野外科學觀測實驗站。

  中國農業大學擁有一支實力雄厚、結構合理的師資隊伍,F有專任教師 1738人,其中教授(含研究員) 635人、副教授(含副研究員)862人。研究生導師1406人,其中博士生導師904人。學校有中國科學院院士5人、中國工程院院士7人,“千人計劃”人才(含青年項目)17人,“ 長江學者獎勵計劃”特聘教授(含青年項目)34人,“國家杰出青年科學基金”獲得者45人,國家“973計劃”項目首席科學家15人,“百千萬人才工程”國家級人選 27人,教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選143人,享受政府特殊津貼專家 82人。聘請了包括諾貝爾生理或醫學獎獲得者、“DNA之父”James Watson 和我國杰出的農業科學家、雜交水稻之父袁隆平院士在內的一批國內外著名學者擔任名譽教授。

  中國農業大學具備培養學士、碩士、博士的完整教育體系。學校擁有15個博士后流動站,20個博士學位授權一級學科,97個博士學位授權點,30個碩士學位授權一級學科,149個碩士學位授權點,9種專業學位類型,28個專業學位領域;66個本科專業,其中生物學、化學兩個學科被列入“國家理科基礎學科研究和教育人才培養基地”。全日制本科生11838名,全日制研究生8181名,其中全日制碩士研究生4654名,全日制博士研究生3527名;在站博士后研究人員234名。

  中國農業大學堅持“德才兼備、全面發展、通專平衡、追求卓越”的人才培養理念,培養德智體美勞全面發展,具有寬厚的人文與自然科學基礎、扎實的專業知識與實踐技能、富有創新精神與能力的拔尖創新人才和行業領軍人才。學校大力推進專業認證工作,牽頭制定國家農學門類專業認證標準,成為涉農專業建設標準的制定者。農學專業率先通過國家農科專業(第三級)認證,植物保護、園藝兩個專業率先通過中俄聯合認證;農業水利工程、水利水電工程、車輛工程、電氣工程及其自動化四個專業通過工程教育專業認證。學校擁有3名國家高層次人才特殊支持計劃(“萬人計劃”)教學名師,2名國家級教學名師和37名北京市教學名師,5個國家級優秀教學團隊和10個北京市優秀教學團隊,14個國家級特色專業和2個國家人才培養模式創新實驗區。學校不斷深化教學內容和教學方法改革,建成了23門國家精品課程、15門精品資源共享課、2門精品視頻公開課、9門國家精品在線開放課程和25門北京市精品課程;122項教材入選國家級“十一五”規劃教材;17項教材入選國家級“十二五”規劃教材;進一步加強實驗室、實習基地建設,擁有3個國家實驗教學示范中心、3個國家級虛擬仿真實驗教學中心和7個北京市實驗教學示范中心;通過強化實踐創新能力培養,構建了創新人才培養體系,為開展高水平的研究性教學奠定了良好的基礎,大學生科技創新活動活躍。2008年以來,學校本科生在各類創新項目支持下,共發表高水平學術論文469篇,其中SCI 353篇(其中Science 1篇),EI 86篇,ISTP 7篇,CSCD23篇;學生申請專利以及軟件著作權303項,其中發明專利195項,實用新型專利77項,外觀設計專利11項,軟件著作權20項;學生獲省部級及以上學科競賽獎勵2007項。深入推進研究生教育教學改革,全面實施博士生“申請考核制”;進一步完善研究生學位論文的質量保障體系,促進學位論文的質量不斷提高。學?傆嬘23篇博士學位論文入選“全國優秀博士學位論文”,在全國高校中位居前列。學校已培養了13萬余名合格的畢業生,取得了一大批教育教學成果,以優異的成績通過了教育部本科教學工作水平評估,辦學質量和辦學水平得到了社會各界的廣泛認可。2018年,學校本科畢業生2778人,碩士畢業生1783人,博士畢業生690人。

  中國農業大學圍繞人類的營養與健康,以國家農業科技重大需求和國際學術前沿為導向,開展高水平科學研究、社會服務和文化傳承與創新。在生物與農業高技術領域的研究居國內領先水平。主持國家重點基礎研究計劃(“973計劃”)項目22項(含重大科學問題導向項目和重大科學研究計劃項目各1項),有國家現代農業產業技術體系首席科學家6名。2001年以來,獲國家級科技獎勵89項,獲省部級科技獎勵542項,獲得授權專利4662件。石元春院士主持完成的“黃淮海平原中低產地區綜合治理的研究與開發”研究成果曾獲國家科技進步特等獎。先后有25篇高水平研究論文在國際著名雜志《SCIENCE》、《CELL》、《NATURE》和《NATURE GENETICS》上發表,奠定了學校在基礎研究方面的領先地位。學校2018年度被 SCI、EI和SSCI收錄論文數量達到2869篇。在ESI學科評價指標中,學校的農業科學、植物與動物科學、環境/生態學、生物學與生物化學、化學、微生物學、工程學、分子生物學與遺傳學、社會科學總論和藥理學與毒理學10個學科和所有學科論文總引用量進入了全球前1%,其中農業科學、植物與動物科學兩個學科的總引用量保持在全球前1‰。學校積極與各級政府和國內外企業開展政產學研合作,通過科技成果轉讓、授權生產、作價入股等方式,推進科技成果轉移轉化,為國家經濟發展提供技術支撐,為企業科技創新提供動力,學校的專利成果和實用技術已推廣覆蓋全國,一批重大科技創新成果成為了相關行業的主導技術?萍挤⻊罩攸c圍繞國家重大需求、區域發展和產業發展需求,立足京津冀,以頂層設計、統籌布局、引領帶動的工作思路,針對國家、地方、企業等重大需求,結合學?蒲、人才培養和服務社會的需求,在全國27個省建設綜合實驗站(教授工作站)76個,為區域經濟和社會發展提供規劃設計、技術指導社會管理等綜合服務;進一步開拓成果轉化和社會服務領域,拓展轉化渠道,擴大服務地區,努力探索科技服務地方的新機制和新模式,已與十余個省、自治區、直轄市和近百余個地市簽署了科技合作協議,為地方經濟的發展提供技術支撐;學校每年與地方簽署科技研發及成果轉化方面的合同700余項,加快了科技成果向企業的轉移;依托現代農業產業技術體系專家及其團隊成員解決產業發展中的技術難題,依托實驗站、教授工作站、科技小院等圍繞地方和農民產業發展需求,面向基層農業干部、農業企業經理人、基層技術人員、農民等開展5.5萬余人次的技能培訓,為學?萍汲晒耐茝V示范和轉化起到了突出的作用。

  中國農業大學廣泛開展國際交流與合作,努力擴大開放,加速國際化進程。學校與東歐、中亞、非洲、拉丁美洲、北美等49個國家和地區的237所大學、研究單位建立了友好合作關系。校內設有國際學院、中德綜合農業發展中心、中荷奶業中心、中以國際農業培訓中心等國際教育、科研與培訓機構。學校與荷蘭瓦赫寧根大學、美國加州大學戴維斯分校、康奈爾大學和巴西圣保羅大學合作建設“世界頂尖涉農大學(A5)聯盟”,并在此機制下開展各項實質性合作。在加強與世界一流大學合作的同時,學校積極響應 “一帶一路”倡議,與“一帶一路”沿線國家院校探討農業科研與教育合作交流計劃,成立了“一帶一路農業合作學院”和“中國南南農業合作學院”,先后成立了一帶一路動物科技創新聯盟和“一帶一路”與南南合作農業教育科技創新聯盟,并依托聯盟成立了10個“一帶一路”農業合作中心。學校十分重視培養本科生的國際視野和創新精神,與美國康奈爾大學、美國加州大學戴維斯分校,加拿大阿爾伯塔大學,英國愛丁堡大學,哈薩克斯坦國立農業大學,坦桑尼亞蘇庫因大學等國外著名高校廣泛開展本科生聯合培養、交換生、短期交流和交換實習等各類本科生交流項目。

  中國農業大學十分重視學生綜合素質的培養,積極開展第二課堂教育活動,校園文化生活豐富多彩。充分發揮學生會、研究生會自我管理、自我教育、自我服務、自我監督的作用,引導學生規范有序的參與學校民主管理。學,F有學生社團90個,包含志愿公益類、思想政治類、學術科技類、自律互助類、體育文化類等多種類型。學校峰云社的成員曾代表當代大學生成為奧運珠峰火炬手;農村發展研究會、摯友社曾被評為“全國優秀學生社團”,;┥绔@得全國大學生滑雪挑戰賽男女組第一名。學校每年組織3000余名學生參與社會實踐活動,為服務我國鄉村振興戰略建言獻策,在服務我國“三農”事業發展的過程中將自己的論文寫在祖國的大地上,連續11年獲得首都大學生暑期社會實踐優秀組織單位稱號。大學生科技創新與創業活動蓬勃開展,依托大學生科技協會和創業聯合協會開展“雙創”工作,多次在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“創青春”中國大學生創業計劃競賽、“溢達”創意大賽、全國電子設計大賽、全國機械創新設計大賽、全國大學生數學建模與計算機應用競賽等賽事中取得優異成績,大學生創新創業能力和熱情不斷提高。積極推進志愿服務工作,將其融入新生入學教育,培養學生擔當精神與奉獻意識。積極組織學生參與奧運會、國慶60周年、園博會、世錦賽、北京半程馬拉松、中非合作論壇北京峰會等大型賽會志愿服務,多次獲得上級表彰。學,F有百余個志愿服務項目可供學生進行自主的菜單化選擇,覆蓋扶貧、濟困、扶老、救孤、助殘、助學等多個領域,學校“青春悅動溫馨家園”項目和“服務三農育英才•志愿人生第一課”項目分別在第三屆和第四屆中國青年志愿服務項目大賽中榮獲銀獎。中國農業大學橄欖球隊是中國大陸第一支橄欖球隊,多次代表國家參加國際比賽,為祖國爭光。2010年11月在廣州亞運會上,以我校學生為主的中國橄欖球女隊奪得銀牌,男隊獲得第四名。2017年學校男子橄欖球隊蟬聯全國七人制大學生橄欖球錦標賽五連冠,2018年代表國家參加世界大學生錦標賽獲得第九名。2017年學校足球隊獲得“特步”中國大學生校園足球聯賽超級組全國總決賽亞軍,創造歷史最好成績。田徑隊也在北京高校頂級比賽中多人多次獲得冠軍,在全國大學生比賽中取得優異成績。經過多年努力,學校藝術教育蓬勃發展,在藝術教育、藝術團管理等方面形成了自己的特色。目前有建制完善的大學生藝術團,包括合唱團、管樂團、舞蹈團、戲劇團、民樂團、弦樂團和音樂劇團。各團在教育部舉辦的大學生藝術節活動中多次取得優異成績。2017年獲得獎勵7項,其中一等獎3項,“優秀組織獎”1項,“優秀男演員獎”1項,“優秀編劇獎”1項,“優秀創作獎”1項。2018年在北京市大學生音樂節中,合唱團、民樂團榮獲兩項金獎,弦樂團、管樂團榮獲三項銀獎。學校合唱團和管樂團相繼被評為北京市大學生藝術團,并連續幾屆通過北京市教委的評估達到免檢驗收。反映學校獨特辦學精神與百年文化傳承的《稼穡之歌》在北京市和各高校產生巨大影響。這些藝術團體充分展現了學校獨特的藝術特點和魅力。

  國富民殷、強農為本。解民生之多艱,育天下之英才,是我校百年不變的追求。數代農大人情系鄉土,憂患蒼生,為實現中國人千百年來的溫飽和富庶之夢不遺余力,與祖國和人民保持著最緊密的血肉聯系,形成了學校特有的勤勉持重、愛國憂民的精神傳統和嚴謹求實、厚德博學的辦學傳統。今天的中國農業大學,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以培養“三農”人才,提升農業科技水平為己任,保持農業優勢學科,發展多種新興學科,同瞬息萬變的世界緊密相連,與日新月異的科技同步發展,朝著建設中國特色、農業特色的世界一流大學目標闊步邁進。

  中央民族大學簡介

  中央民族大學(Minzu University of China)坐落于北京學府林立的海淀區,南鄰國家圖書館,北依中關村科技園,校園環境典雅,古樸幽美,人文氛圍濃郁,具有鮮明的民族特色。

  中央民族大學是黨和國家為解決中國民族問題、培養少數民族干部和高級專門人才而創建的一所具有鮮明特色的高等學校。學校前身是1941年成立的延安民族學院。新中國成立后,經中央政府批準,1951年在北京成立了中央民族學院,烏蘭夫任首任院長;1993年11月,更名為中央民族大學;1999年、2004年學校先后進入國家“211工程”、“985工程”;2002年,國家民委、教育部、北京市人民政府簽署了《關于重點共建中央民族大學的協議》,加快了學校改革和發展的步伐;2017年順利進入“雙一流”A類高校建設行列,F任校黨委書記張京澤、校長黃泰巖。

  黨和國家歷屆領導集體始終非常關心和重視中央民族大學的建設和發展。毛澤東、鄧小平等老一輩黨和國家領導人先后17次接見學校師生代表。1993年學校更名為中央民族大學時,江澤民同志為學校題寫了新校名。2001年6月,朱镕基同志到校視察,并代表中央政府提出了“把中央民族大學建成世界一流的民族大學”的奮斗目標。同年,胡錦濤、李嵐清等領導同志親自審批了國家民委、教育部、國家計委、財政部四部委聯合上報的《關于進一步辦好中央民族大學的請示》。2009年,習近平同志在視察學校工作時指出:“中央民族大學在我國高等教育體系和民族團結進步事業中具有重要地位,為國家的民族團結進步事業,為民族地區經濟社會文化建設做出了重要貢獻。”經過70多年的發展建設和幾代人的不懈努力,學校已經建設成為培養少數民族優秀人才的重要基地、民族理論研究和民族問題決策咨詢的重要基地、傳承和弘揚各民族優秀文化的重要基地。

  學校建校之初,一批學界名流,如潘光旦、吳文藻、費孝通、翁獨健、吳澤霖、馮家昇、楊成志、林耀華、傅樂煥、于道泉、聞宥、馬學良、王鍾翰等到校任教,成為學校教學科研和學科建設的重要奠基人,F有教職工總數為1843人,其中專任教師1125人,專任教師中教授、副教授680人,占專任教師總數的60.4%。他們當中有戴慶廈、牟鐘鑒、胡振華、施正一、劉秉江、馬躍、糜若如、李魁正、楊圣敏、金炳鎬、薛達元等知名專家學者,還有不斷涌現的諸多中青年新秀,已漸成學界翹楚。另外,學校每年都聘有130多名外籍專家任教。學校目前有教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授4人、教育部“長江學者獎勵計劃”青年學者等高層次人才63人,國家民委突出貢獻專家8人。國家級教學名師2人,北京市教學名師16人,享受國務院政府特殊津貼21人。學校與44個國家和地區的200余所大學和科研機構建立了交流合作關系,包括美國耶魯大學、英國劍橋大學、牛津大學、德國柏林洪堡大學、荷蘭萊頓大學等30所世界頂級和一流大學,每年都有一批在相關學科領域有重要影響的著名學者來校訪問講學、交流。

  學,F有1個學部、23個學院,有覆蓋11個學科門類的66個本科專業、5個一級學科博士學位授權點、5個博士后科研流動站,27個一級學科碩士學位授權點,國家級重點學科3個、省部級重點學科一級5個、二級17個,省部交叉重點學科1個,2個國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地, 1個教育部人文社會科學重點研究基地,1個教育部重點實驗室和1個北京市工程技術研究中心等近40個省部級設立或委托建設的科研平臺,1個國家級實驗教學示范中心,5個北京市實驗教學示范中心。2018年學校被北京市教委批準為北京高校大學生創業園。

  學校面向全國31個省、自治區、直轄市和臺港澳地區招生,現有全日制在校生16694人,其中本科生11332人,碩士、博士研究生5362人,少數民族預科生185人(本校);本科生(含預科生)中,少數民族學生比例為48.4%。學校是“中國政府獎學金”留學生接收學校,有來自50多個國家的近700名留學生在校學習。建校以來,學校為國家輸送了18萬余名各民族畢業生。其中有知名專家學者近千名,少數民族省部級領導干部近百名,地廳級領導干部近千名,縣處級領導干部萬余名,他們在不同的崗位上為國家的民族團結與發展事業做出了突出的貢獻。中央民族大學已成為培養少數民族杰出人才和民族團結表率的搖籃。

  學,F占地面積為38萬平方米,校園建筑面積59.2萬平方米,教學行政用房20余萬平方米,資產總值34億元。新校區位于北京豐臺區青龍湖畔,占地面積81萬平方米,目前正在如火如荼建設中,計劃2020年9月第一批學生正式入駐。學校擁有各類圖書和電子圖書490萬余冊,民族學、中國少數民族語言文學圖書文獻資料藏量居國內高校前列。學校出版社是全國民族學科教材和著作的出版基地,《中央民族大學學報》和《民族教育研究》是面向國內外發行的全國核心期刊。民族博物館藏有5萬余件珍貴的民族文物,已經成為學生愛國主義教育和教學實踐基地。

  當前,全校師生員工高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟,深入貫徹落實黨的十九大精神,不忘初心,牢記使命,服務于國家戰略和民族團結進步事業,服務于少數民族和民族地區發展,全面推進實施質量立校、人才強校、特色興校、管理強校和開放辦校五大戰略,以改革創新精神和攻堅克難的勇氣,奮力推進“雙一流”建設。

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