資訊

北京

課程咨詢: 4000-121-121

獲取驗證碼

請選擇意向校區

請選擇年級

請選擇科目

立即預約
當前位置:北京學而思愛智康 > 高中教育 > 高中資訊 > 正文
志愿填報banner

2019北京市高考考綱及考試說明解讀!

2020-02-22 19:36:58  來源:網絡整理

   點擊領取 2019年北京市高考大綱PDF版丨2019北京高考考試說明 

  2019北京市高考考綱及考試說明解讀!今年北京高考將延續2019年考試大綱,因此2020屆高考生需要認真研究2019年考試大綱,做到有的放矢。今日小編為大家整理了2019北京市高考考綱及考試說明解讀!來一起看看三大科的考試要求和特點吧!

  【 語 文 】

  1.

  重視語文基礎,突出綜合與運用

  扎實的語文基本功對學生的素養形成、終身發展有重要意義。樣題強調在閱讀、表達等語文活動中,重視知識的理解與運用,重視知識與能力的融合貫通,突出以特定情境為依托進行綜合考查的思路。如2018年第15題,在閱讀情境中考查對古代詩歌基本表現手法的理解和運用,第17題第④題,用校慶致辭的現實生活場景引出古詩文默寫,表現出積累與實際應用相結合的特征。

  2.

  重視經典閱讀,強調理解和感悟

  經典著作具有深厚的人文底蘊和較高的審美價值,是傳承文化、塑造品格的重要載體。樣題強調閱讀經典文學和文化著作,應在把握主要內容的前提下,理解、感受和領悟作品的形象、主旨及思想內涵等。如2018年第13題考查儒學經典《論語》,從作品內容和作者思想兩個層面,要求首先把握所選材料的整體意思,進而理解其反映的孔子“因材施教”的教育思想。

  3.

  重視思維發展,關注體驗和探究

  在閱讀和寫作中重視思維訓練,鼓勵個性體驗,設置具有選擇性和一定開放性的題目。如2018年第20題,在內容的比較中隱含對抽象概括能力的考查;第22題要求聯系個人生活體驗,對作者的獨特感受有自己的分析和探究。又如微寫作及大作文的部分樣題,給予考生選擇的空間。這類試題,意在引導教學要關注學生的思維品質,促進獨立思考,增強探究意識和能力。

  2019年北京卷語文學科《考試說明》的修訂,沿襲北京卷自2014年以來穩中有進、不斷優化與創新的總體改革思路,希望引導中學語文教學,從語文學科在學生終身發展中的意義和價值出發,立足工具性和人文性,繼續重視語文基礎知識和基本能力,同時進一步強調,要在語文綜合運用中,整合知識技能、方法態度和價值觀念,關注思維品質的提升,關注學科的育人功能。

  【 數 學 】

  2019年高考北京卷《考試說明》(數學)內容依據《普通高中數學課程標準(實驗)》和《2019年普通高等學校招生全國統一考試大綱》,同時結合北京市高中數學教育改革與發展的實際情況,總體穩定,局部調整.內容的調整以“立德樹人、服務高校人才選拔、導向中學教學”為出發點,重點突出素養與能力立意,凸顯北京試題特色。

  1.

  堅持立德樹人根本宗旨,弘揚中華優秀傳統文化

  數學教育承載著落實立德樹人的根本任務,結合數學的抽象性、邏輯性、嚴謹性等特點,選取體現中國優秀傳統文化的題材,弘揚中國數學優秀傳統文化,使考生感受數學文化魅力,增強文化自信.如2018年文史類數學第5題、理工類第4題,涉及的背景“十二平均律”是世界科學史上的一大發明,是通用的音律體系,鋼琴就是依據這個音律體系制作的.明代朱載堉最早用數學方法計算出半音比例,為這個理論的發展做出了重要貢獻.樣題中引入這兩道題不僅希望考生能在數學學習中感悟數學在其他學科中的應用價值,更希望考生能體會數學在人類文明中的貢獻,更重要的是增強文化自信,增強民族自豪感,引導考生樹立正確的價值觀,意在凸顯立德樹人的根本宗旨.

  2.

  堅持考查核心概念,突出數學學科本質

  考生對基礎知識的理解、基本能力的發展,以及基本態度和價值觀的養成,共同構成了終身發展的基礎.樣題的調整引導考生關注高中數學學習中的主干知識與核心概念,加深對數學概念、法則、公式和定理本質的深刻理解.如2018年文史類第7題、理工類第11題,均在熟悉的情境中用新穎的設問方式考查考生對基本概念的認識和理解.這樣的調整意在引導教學要對基本概念有深刻、整體的認識和理解,把握知識發生、發展、形成、創造的過程,掌握知識的來龍去脈,聚焦對概念本質的理解和認識,注重提高考生理解知識和運用知識解決問題的能力.

  3.

  堅持考查思想方法,凸顯考生思維品質

  考查數學思想方法是《考試說明》中的一項基本要求,也是由數學學科的特點所決定的.數學思想方法是數學知識的精髓,是形成良好認知結構的紐帶,也是知識轉化為能力的橋梁.2018年理工類第7題考查解析幾何中的基本內容“直線和圓的位置關系”.將此題作為2019年樣題,希望引導考生在備考中關注數與形的關系以及數與形的轉化,能夠從題目中抽象出問題的本質,然后借助數形結合的數學思想方法解決問題.

  4.

  堅持考查核心素養,關注試題開放創新

  數學教育的目標是發展考生的數學素養,引導考生用數學的眼光觀察世界,用數學思維思考世界,用數學語言表達世界.數學課程標準中提出了數學六大核心素養,即數學抽象、邏輯推理、數學建模、直觀想象、數學運算和數據分析.《考試說明》中提出要突出數學試題的能力立意,堅持素質教育導向.如2018年文史類第16題、理工類第13題、理工類第16題,均采用不同的設問方式,選擇新穎的情境,以創新的方式呈現數學試題內容.這樣的調整意在引導教學注重考生綜合數學素養的培養,注重提高考生的實踐和創新能力.

  2019年數學學科《考試說明》的修訂,希望具有以下教學導向:

  1.引導教學加強對核心概念、主干知識多維度、整體的認識和理解,搞清楚知識的來龍去脈,以提高考生對知識的理解和整體認識.

  2.引導教學立足揭示數學學科本質,設計有效的教學活動,讓考生積極參與主動建構知識網絡的活動,注重弘揚中華優秀傳統文化.

  3.引導教學注重發展數學核心素養,加強知識之間的聯系,能在不同的情境中深刻理解、運用知識.

  4.引導教學注重方法指導,在解決問題中發展考生的數學素養,加強對試題的基礎性、綜合性、應用性、開放性和探究性研究.

  【 英 語 】

  -

  03

  -

  為更好地滲透新課程理念,不斷深化考試內容和形式改革,更好地服務教學,2019年高考英語北京卷《考試說明》的修訂以《普通高中英語課程標準(實驗)》和《2019年普通高等學校招生全國統一考試大綱》為依據,結合北京市中學英語教學實際,穩中求進,進中向優。

  一、調整說明

  本次修訂整體保持穩定,重點調整和優化了語法知識考查形式,將“知識運用”板塊中的第一節由原來的單項填空題調整為語篇填空題。具體修訂見下表:

  二、修訂特點

  綜合以上調整,2019年高考英語北京卷《考試說明》的修訂主要有如下特點:

  1.

  逐步滲透新課程理念,實現平穩過渡

  最新版《普通高中英語課程標準》首次將“語篇”納入語言知識的范疇,凸顯了語篇教學和評價的重要性和緊迫性。因此,以語篇為載體的語法知識考查形式與新課程理念相吻合,為下一步的教學和考試改革奠定了堅實的基礎。

  2.

  不斷優化評價方式,促進學以致用

  雖然以單句及對話為載體的單項填空題能為考生提供一定的語境,但其所呈現的語境信息極其有限。根據語言測試的發展規律,此類試題仍屬于典型的離散項目測試范疇,帶有濃厚的結構主義測試色彩。語篇填空以語篇為載體,在評價方式上得到了優化,為考生提供豐富的語境?忌鶕Z篇中的線索,對語法體系中不同要點的意義與作用進行識別,在很大程度上實現了語法形式、意義和使用的有機結合。

  3.

  更好地發揮反撥作用,引導教與學

  考試改革的一個重要目標是反饋教學并促進教學。語篇填空題有助于增強考生的語篇意識,引導考生在語境中了解語法知識的內核,體會語法在語言運用中的功能,真正地掌握語法內涵,擺脫機械化的碎片記憶。同時,在語篇分析的過程中,考生的語言能力、文化意識、思維品質及學習能力也得到相應的提升?傊,語篇填空題將對教學產生積極的影響,發揮對教學的正向反撥作用,促進教學。

  

  另外學而思愛智康的老師還為大家準備了:

 2019年北京市高考大綱PDF版丨2019北京高考考試說明

     助你效率翻倍!取得優異成績!

點擊鏈接:https://jinshuju.net/f/BJe9Xe或下方圖片可獲取 

  同時,也向您推薦學而思愛智康高考志愿填報服務
點擊鏈接
https://jinshuju.net/f/CaENuV
或下方圖片即可預約!

以上就是小編特意為大家整理的2019北京市高考考綱及考試說明解讀!的相關內容,同學們在學習的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料,歡迎撥打學而思愛智康免費電話: 更有專業的老師為大家解答相關問題!

 

相關推薦:

新鮮2020屆北京高考考綱內容(高三黨必讀)

一定要知道2020年北京還有高考考綱嗎

文章來源于百度文庫,如有侵權,請聯系刪除,郵箱[email protected]

高考志愿填報
立即咨詢1對1在線課程
*學而思愛智康會在24小時內與您取得電話聯系
高中期末考試視頻-高中期末考考前備考復習、考后試卷分析
高中名著專講視頻-名師講解高考必考名著書目及考點
高考志愿填報視頻-牛師講解北京學生如何填報志愿
新高考模擬
股票融资盘大好不好